Psikanaliz ve testler ile öğrenci tanımlaması yapılarak, özgül öğrenme, IQ, özgüven, dikkat, odaklanma, hiperaktivite durumları incelenir ve psikoterapiler öğrencinin ihtiyacına göre programlanır.

• Başlangıçta haftalık oryantasyon eğitimi içerisinde psikanalizler ile öğrencinin başlangıç durum analizi yapılır.
• Zeka seviyesi IQ
• Dikkat ve odaklanma seviyesi
• Özgüven ve kendini ifade gücü
• Zeka-Mental- Hafıza çalışması vb. gibi çalışmalar
• Aile ve sosyokültürel yapı analizi
• Özgül öğrenme biçimleri saptaması
• Yapılan bir çok analize göre hızlı öğrenebilecekleri düşünülen sınıflara ayrılması ve analizerde belirlenen eksiklerin psikoterapi ile geliştirilme çalışmaları yapılır.
• Gruplama çalışmalarından sonra eğitimi devam eden öğrencinin ayda en az bir kez gelişiminin testleri ile psikoterapiler öğrencinin programına alınır.
• Aile ise yılda en az 2 kez bireysel aile terapisine, ayda en az bir kez öğrenci durum bilgilendirme toplantısına, yıl içinde Uzm. Psikologlar eşliğinde bir çok eğitsel seminer-konferans-toplantılara alınır.